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La Educación Primaria está estructurada en dos ciclos de tres cursos cada uno. En ella, el proceso enseñanza-aprendizaje parte siempre del conocimiento que poseen los alumnos acerca del tema que se trabaja, relacionándolo con su medio para que su aprendizaje sea significativo.
A continuación se detallan algunos aspectos comunes de las enseñanzas de las áreas de la Educación Primaria:
- Lenguaje
Objetivos
- Utilizar la lengua oral y escrita con intención de comunicarse y como posibilidad, al mismo tiempo, de comprender textos orales y escritos.
- Conseguir el dominio de las habilidades básicas: lectura y escritura.
Evaluación
Será continua y se usarán los siguientes instrumentos:- Conversación y preguntas a los alumnos, ejercicios orales y escritos de los temas tratados.
- Ficha de registro de cada alumno sobre su actuación y participación.
Materiales curriculares- Libros de texto; biblioteca de aula; juegos de vocabulario, asociación…
- Matemáticas
Objetivos
- Utilizar operaciones matemáticas sencillas, resolviendo y solucionando problemas con estrategias personales de cálculo escrito y mental.
- Descubrir las formas geométricas y los sistemas de numeración.
Evaluación
- Ejercicios continuos en clase, tanto en la pizarra como en su cuaderno de trabajo, observando el interés y la participación en clase.
Materiales curriculares- Libros de texto, juegos didácticos, bloques lógicos, cuadernos de cálculo y problemas…
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
Objetivos
- Descubrir y explorar el medio físico-natural situando y observando la interacción del alumno en dicho medio.
- Adquirir hábitos de salud y de cuidado personales conociendo las posibilidades y las limitaciones del propio cuerpo.
Evaluación
- Ejercicios y preguntas sobre los temas tratados intentando reflejar equilibradamente en dichos ejercicios las tres clases de contenidos: de conocimiento, procedimentales y actitudinales.
- Inglés
Objetivos
- Iniciar en la comprensión de textos orales y escritos sencillos.
- Producir textos escritos breves y sencillos respetando las reglas básicas del código escrito.
- Adquirir vocabulario básico de uso cotidiano.
Evaluación
- Ejercicios frecuentes en clase, tanto orales como escritos, en la pizarra y en el cuaderno trabajo, observando el interés y la participación.
Materiales
- Libro de textos, cuadernos de actividades, material audiovisual, juegos didácticos, lecturas complementarias…
- Educación Física
Objetivos
- Aumentar las disponibilidades motrices en las actividades físico-deportivas, para desarrollar los recursos de su cuerpo y mantener una buena forma física.
- Fomentar el juego fuera y dentro del aula.
- Educación Artística
Objetivos
- Escuchar, comprender e identificar diversas formas de expresión y de representación plástica, musical y dramática, para que puedan aprender a expresarse y comunicarse con el mundo exterior e interior.
- Formación Religiosa Objetivos
- Educar la dimensión religiosa de los alumnos para ayudarles a entender y posicionarse ante el mensaje de Jesús, con una referencia frecuente a la Virgen María y a San Marcelino, y contribuir a su formación integral.
