Colegio Nª Sª de la Victoria Málaga

Categoría: Curso 2023-2024

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Escolarización 2025-2026

El proceso de escolarización y matrícula para el curso 2024-2025 está en marcha. Nuestro colegio ofrece una oferta educativa desde Infantil hasta Bachillerato. Una propuesta educativa para el desarrollo académico, personal y espiritual de nuestro alumnado fieles al espíritu de nuestra institución Marista y de nuestro fundador San Marcelino Champagnat. https://youtu.be/oXZj2391syI BACHILLERATO El próximo 30 de enero tendremos la Jornada de Puertas Abiertas de Bachillerato. A partir de ese día se abre el plazo de matriculación. Si quiere participar en ella, debe inscribirse aquí. Si estás interesado en profundizar sobre nuestra propuesta educativa y considera que nuestro centro puede ser una opción para cursar estudios de Infantil, por favor, cumplimenta el siguiente formulario y déjanos tus datos aquí, en breve nos pondremos en contacto contigo y te atenderemos de manera personalizada. Si quiere formalizar la matrícula, déjenos su contacto aquí aclarándolo en la pregunta de campo abierto, en breve nos pondremos en contacto contigo. INFANTIL El próximo 11 de febrero tendremos la Jornada de Puertas Abiertas de Infantil. A partir de marzo se abre el plazo de matriculación. Si quiere participar en ella, debe inscribirse aquí. Si estás interesado en profundizar sobre nuestra propuesta educativa y considera que nuestro centro puede ser una opción para que su hijo o hija viva la experiencia escolar, por favor, cumplimenta el siguiente formulario y déjanos tus datos aquí, en breve nos pondremos en contacto contigo y te atenderemos de manera personalizada. PRIMARIA Y SECUNDARIA El proceso de escolarización de estas etapas concertadas comienza en marzo. Para esa fecha se habrá hecho público el listado de plazas vacantes. Si quieres que te informemos de todas las novedades que se produzcan, regístrate

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Celebramos el IV Festival de Cortometrajes

En una emotiva y concurrida gala, el Colegio Maristas de Málaga celebró la entrega de premios del concurso de cortometrajes educativos, una iniciativa que ha involucrado desde la asignatura de Música, a los alumnos de 2º de ESO en un proyecto interdisciplinar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. El evento tuvo lugar a las 18 horas y contó con la presencia de alumnos, padres, madres, profesores y la distinguida participación de D. Juan Antonio Vigar, director del Festival de Cine Español de Málaga. La gala marcó el cierre de un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que los estudiantes, en colaboración con las áreas de lengua y TIC, crearon 17 cortometrajes en este proyecto multidisciplinar, cada uno dedicado a un ODS diferente. Estos cortometrajes no solo reflejan el talento creativo del alumnado, sino también su profundo compromiso con las problemáticas globales y su capacidad para generar conciencia a través del cine. El punto culminante de la noche fue la proyección del cortometraje ganador, "El Árbol de la Verdad", una pieza que destacó por su narrativa sobre la necesidad de concienciar acerca de la pobreza en nuestro entorno, su realidad y el impacto que tiene en nuestro jóvenes. El corto, intentó capturar la esencia del ODS Nº 1: Fin de la Pobreza, mostrando la importancia de la empatía y la acción comunitaria para enfrentar este desafío global. D. Juan Antonio Vigar elogió el esfuerzo y la creatividad de los estudiantes, subrayando la relevancia de utilizar el cine como herramienta educativa para abordar temas cruciales de nuestra sociedad. El evento contó con el apoyo de la Oficina de Información y Atención a la Ciudadanía del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en Madrid, que tuvieron el detalle de agasajar a todos los alumnos participantes y a profesores con una serie de detalles promocionales que hicieron las delicias de todos. El Colegio Maristas de Málaga reafirma su compromiso con una educación integral y de calidad, que no solo forme académicamente a sus alumnos, sino que también los prepare como ciudadanos responsables y conscientes de su entorno. El evento culminó con un sentido aplauso para todos los participantes y un agradecimiento especial a los profesores que hicieron posible este proyecto, demostrando que la educación y el arte son potentes catalizadores para el cambio

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Imposición de insignias 2024

El pasado 17 de mayo celebramos el acto de imposición de insignias a nuestro alumnado de 2º Bachillerato, último momento de su etapa en nuestro colegio. Un acto muy emotivo que comenzó con una oración dirigida por el Hermano Juan Antonio que contó con la intervención de varios alumnos. Reyes Garay, Julia Galacho, Antonio Gutiérrez y Santiago Rodríguez fueron los encargados de realizar el discurso de los alumnos y alumnas. Posteriormente, Federico Fernández, director del colegio, dirigió unas palabras al alumnado y sus familias. Tras estos momentos, el alumnado recibió la insignia de las tres violetas, símbolo del antiguo alumno marista, que representan tres cualidades de María, que definen nuestra identidad marista e inspiran nuestra vida: humildad, sencillez y modestia. El Jefe de Estudios de la etapa procedió al nombramiento del alumnado distinguido y el presidente del AMPA falló el premio Ricardo Caballero, que reconoce al alumno o alumna que da testimonio de los valores trabajados en el colegio y que configuran la esencia del perfil de salida del alumno marista. El Club Marista también realizó su reconocimiento con dos premios al alumnado de la promoción al destacar por valores deportivos El presidente de ADEMAR, asociación de antiguos alumnos maristas, realizó los nombramientos de asociados de honor a profesores con 25 años de trayectoria docente o más en el colegio. El acto terminó una foto de familia de alumnado y

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Nueva acogida E+ de alumnado de Stavern

La semana pasada, alumnos de 4ESO, junto al profesorado, han podido acoger a 10 alumnos y docentes procedentes de Stavern (Noruega)La experiencia fue bastante positiva, ya que se realizaron actividades que enriquecieron nuestra cultura, oratoria, fluidez en inglés, e incluso nuestra coordinación. Cada día pudimos disfrutar de distintos museos, gincanas por el centro, una visita turística completa a la ciudad de Nerja, una ruta hacia Gibralfaro, un taller de Sevillanas, y una despedida que marcó el fin de su estancia en Málaga, y pondrá un “punto y seguido” a nuestra experiencia en Erasmus+ con nuestra visita a Noruega el próximo 24 de Mayo.Una vez más, el programa Erasmus+ nos ha vuelto a sorprender con experiencias inolvidables y nos ha demostrado, que aunque nos separan bastantes kilómetros, distinta cultura e ideología diferente, la experiencia ha hecho que nos llevemos amistades que se rencontraran

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Job Shadowing en Oulu, Finlandia

Nuestro profesor de primaria Alfonso Balmaseda, Sito, ha desarrollado un Job Shadowing, dentro del programa Erasmus Plus de la UE, durante una semana en el colegio ‘’ Oulunsalo Kirkonkylä School’’ de Oulu, Finlandia. Ha sido una experiencia llena de aprendizaje, inspiración y descubrimientos sobre el sistema educativo finlandés, conocido por su excelencia y enfoque innovador. Esta visita es la segunda movilidad de profesorado a un centro finlandés tras la participación de dos profesores de secundaria el curso pasado que acudieron a Rovaniemi, en la Laponia Finlandesa, con el objetivo de conocer mejor el sistema educativo del país y poder traer a nuestro centro propuestas de mejora en línea a uno de los mejores sistemas educativos del mundo. En esta ocasión, la visita ha sido compartida con profesores de otros centros educativos de Murcia (España), Sicilia (Italia) y Rio Maior (Portugal). Este hecho ha supuesto otra oportunidad de conocer otras realides y formas de trabaja, pudiendo compartir también proyectos que se realizan a nivel local. Cada día estaba lleno de oportunidades de aprendizaje únicas. Una de las cosas que más ha sorprendido a nuestro docente ha sido el enfoque centrado en el alumno en el aula. Los profesores fomentan la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes, animándolos a explorar sus intereses y aprender a su propio ritmo. Los niños se involucran activamente en su proceso de aprendizaje, trabajando en proyectos creativos y participando en discusiones estimulantes de manera diferente a cómo se realiza en nuestro sistema educativo español. Uno de los aspectos que más ha llamado la atención ha sido el énfasis en el juego y el tiempo al aire libre en el currículo escolar. Los estudiantes finlandeses tienen la oportunidad de jugar y explorar libremente durante los descansos, lo que contribuye a su bienestar físico y emocional. Sito ha tenido la oportunidad de participar en clases al aire libre, donde los niños aprenden en entornos naturales, lo que recordó la importancia de conectar con la naturaleza en el proceso educativo. Otro aspecto destacado de la experiencia fue la igualdad y la inclusión en el colegio. En resumen, una semana en el colegio de Oulu, una experiencia enriquecedora. Un aprendizaje sobre el enfoque educativo finlandés inspirador para llevar algunas de estas prácticas innovadoras nuestros

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Celebramos 10 años de debate

Un día emocionante e inolvidable este de la gala del 10.° aniversario del debate en Maristas Málaga.  Se apagan las luces, suena un aviso de que empieza el evento, el público expectante, se ilumina tenuemente el salón de actos. En una disposición de debate, proyectado hay una cuenta atrás…., salen los oradores. Bienvenidos al homenaje agradecido a personas y entidades del debate en Maristas Málaga. Porque nuestra línea argumental está basada en esos tres argumentos que Esperanza y Ana, oradoras históricas destacadas y presentadoras de la gala, nos fueron explicando y guiando en ese paseo por el debate/ historia (personas, vivencias y gracias; este último lo engloba a todo y a todos)  PERSONAS: a) se empezó destacando a las personas que colaboraron desde los inicios: Federico Fernández, nuestro director actual, que hizo subir a D. Francisco Cantos, director del distrito Centro y en otras tareas municipales. A continuación D. Salvador Merat, actual Jefe de Estudios de ESO-Bachillerato, y propulsor del debate en el club deportivo, subió y explicó los inicios y cómo se ha ido integrando en el currículum de Primaria y Secundaria. b) En segundo lugar, destacamos a nuestros formadores. Se reconoce a Francisco Javier Cristófol, nuestro primerformador de debate en el club marista,  ; Dani Quijano, representando a Cánovas Fundación y del CEP Málaga; Esther Fernández, que fue interpelada por Julia Enfedaque y Javier de Lucas; Andy Sotorrío, que fue presentado por Juan Carlos Álvarez y Juan Pablo Fernández, y  Elena Varea y Silvia Porras,  a Fernando Frías, coordinadoractual. Asimismo se recordó a los demás profesores: Paco Castillo, Cristina Negro y Jesús Fúnez. c) Pasamos, seguidamente, a reconocer a los oradores destacados, aquellos que estuvieron más tiempo o tuvieron más premios: Ana Merat, Aitor de la Iglesia, Clementina Rodríguez, Carmen Rodríguez, Esperanza Hernández, Juan Carlos Álvarez, Pepe García, Andy Sotorrío, Miriam Corrales, Juan Pablo Fernández y Pablo González. d) Finalmente, se rindió un reconocimiento a Fernando Frías, profesor del colegio de Lengua Castellana y responsable del debate colegial, por su dedicación constante que ha hecho posible la existencia y los éxitos del Club de Debate. VIVENCIAS: un vídeo fue proyectado para el deleite de los muchos presentes en la sala. Fueron premiados colectivos e instituciones: los HH.Maristas y  la labor de otros centros e instituciones: El Ayuntamiento de Málaga, por la colaboración que realiza en el Torneo que nosotros organizamos cadaaño, Noche en Blanco. Estuvo D. Francisco Cantos, mencionado antes, y D. Fernando Leguina, Directorgeneral de Educación de nuestro ayuntamiento. D.ª Marta González, por su labor a través de debate en el Torneo de Igualdad. D. Alberto Corpas, Juan Bueno, Jose Emilio Pérez e Isidro Rodríguez, del equipo motor de iniciativa y comunicación, del CEP Marbella- Coín y el CEP de Málaga. Carmen Cambil, directora del IES Ramón y Cajal, colaboradora con el torneo de la Junta. A colegios y organizaciones como European Young Parlamient (EYP), St. Mary’s School, CDU, SEKAlborán, Los Rosales, Florencio Pintado, y otros coles maristas, como Maristas Alicante. https://youtu.be/F0NjoZWVmFw Por último, gracias a cada persona que ha formado parte de estos diez años: formadores, profesores, alumnos, oradores, jueces. A los que vinieron, mandaron vídeos, palabras, quisieron venir y a los que no vinieron. En los vídeos, fotos, recuerdos, diplomas, trofeos hay parte de vosotros y sois parte de esta familia.  GRACIAS. 10 años y los que

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Movilidad Erasmus+ de alumnado a Amstelveen

Después de un proceso de selección y una ardua espera, llegó el gran momento de partir hacia Países Bajos. Ahora les tocaba a nuestro alumnado cumplir el sueño como parte de la experiencia de Erasmus +. Allí les esperaban los holandeses que habían alojado en sus hogares y que tan buen recuerdo se llevaron de ellos.  Su viaje comenzó el día 17 de marzo, domingo, y duraría una semana.  Diez alumnos de 1º de bachillerato y dos profesoras del colegio iban a vivir una de las mayores experiencias de su vida.  Todas las actividades comenzaban en el colegio, Kaiser College, al que llegaban pedaleando cada mañana y en el que realizaron las primeras actividades para romper el hielo y comenzar a trabajar los hábitos saludables, como parte de la temática que dispone el programa. El resto de la semana se desarrolló entre actividades lúdicas y culturales, como aprender a bailar salsa bajo la lluvia, realizar un Scape Room por Amsterdam, visitar el Rijksmuseum, conocer los entresijos de la casa de Anna Frank o devorar unos pancakes de elaboración artesanal, entre otras muchas divertidas actividades que hicieron las delicias de nuestros estudiantes y profesoras. Sin duda, es de agradecer al Equipo de Erasmus + por la oportunidad y la experiencia que se llevan y que formará siempre parte de su proceso – aprendizaje. “He viajado por primera vez con Erasmus+ y la experiencia proporcionada ha sido más que satisfactoria. Junto con mis compañeros, hemos ido a Amstelveen, un lugar que ha superado las altas expectativas que ya tenía. Es muy diferente a Málaga, me han impresionado algunas cosas: todo está lleno de verde, la gente va casi siempre en bici, incluso, la comida ha sido deliciosa. Cada día fue memorable y estuvo lleno de nuevas experiencias muy positivas de las cuales resaltaría el patinaje sobre hielo, todas las salidas a la capital, la visita al Corpus Museum, la playa, la clase de salsa, etc. Lo más importante para mí ha sido entablar nuevas amistades tanto con los compañeros holandeses como los españoles (profes incluidas). En general, ha sido un viaje muy completo y divertido. ¡Sin duda, una aventura que repetiría!

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Vía Crucis 2024

Este Viernes de Dolores en el colegio Maristas de Málaga, se ha celebrado el tradicional viacrucis de secundaria y bachillerato. Un momento para compartir alumnado y familias, en clima de silencio e interioridad. https://youtu.be/-pPFFaPSYeA Un viacrucis trabajado y adaptado a partir del que celebro el papa Francisco, en la pasada jornada mundial de la juventud, que ha invitado a nuestro alumnado a reflexionar sobre aspectos importantes de su propia vida en este camino de acompañamiento de Jesús con la cruz hasta el máximo gesto de amor, como es dar la vida por los amigos. Hemos contado con testimonios de alumnos de 1° de Bach que participan en el plan de educación social, contando su propia experiencia de"Cirineos", ayudando a" llevar la cruz" de la soledad, de la ignorancia,de la vida excluida de personas que están en centros de reinserción social, en residencias de ancianos, o niños de barrios marginados de nuestra ciudad.En este camino hacia la cruz, en cada estación ha habido gestos sencillos pero llenos de sentido como: escuchar los martillazos y el cincel clavándose en el madero, o romper sus falsas imágenes en papel viendo reflejada su verdad. Las madres también tuvieron su participación abrazando la cruz , o ver a todos los alumnos de 2° Bach arrodillarse a su paso.Otro gesto que impresionó fue ver a las profesoras envolver la cruz en un gran sudario blanco y acompañarla hasta a la capilla convertida en sepulcro.Una experiencia increíble anhelada por toda la comunidad educativa. Fué un momento vivido desde la oración y la reflexión, desde el recogimiento y el acompañamiento de nuestra banda de música, formada por más de una veintena de alumnos del colegio, que nos deleitaron con las marchas de Semana Santa. Procesiones y vía crucis al calvario para el resto etapas Las etapas de infantil y 1º a 3º de primaria han trabajado durante la semana previa a Semana Santa en la preparación de una procesión que se ha desarrollado por los patios del colegio. El trono procesional portaba la imagen del Cristo del Amor y la Virgen de los Dolores que la campaña a los pies de la cruz, obsequio de la cofradía del Amor y la Caridad, de la cual somos hermanos mayores honorarios. Del mismo modo, los alumnos de 4º a 6º EP han realizado un vía crucis adaptado por las distintas estaciones hasta el la capilla de El Monte Calvario. Una experiencia única para iniciarse en esta experiencia y recorrer el camino de Jesús con la cruz de forma cercana. Fotos: Nekane García. Alumna de 2º

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Maristas Málaga reconocido por su trabajo de Emprendimiento Educativo

Maristas Málaga ha sido reconocido con un accésit por la Conferencia de Decanos de Educación de Andalucía, Ceuta y Melilla, destacando su innovador enfoque hacia el emprendimiento aplicado al aula. Este reconocimiento como práctica inspiradora en el ámbito educativo, resalta el compromiso del colegio con una educación que prepara a los estudiantes para los desafíos del futuro, fomentando el espíritu emprendedor desde edades tempranas. La entrega de premios se ha celebrado en el centro Adscrito de Magisterio “María Inmaculada” de Antequera y ha contado por la presencia de la Presidenta del Consejo, Lucía Torres; el Vicerrector de la UMA de Estudiantes, Emprendimiento y Empleabilidad, Juan Carlos Rubio; el Secretario de Universidades de la Junta de Andalucía, Ramón Herrera, y el Delegado de Educación en Málaga, Miguel Briones entre otros representantes institucionales. La estrategia educativa de Maristas Málaga se centra en el desarrollo de materias y proyectos que proporcionan a los estudiantes experiencias reales de aprendizaje, a través del desarrollo de proyectos en colaboración con destacadas empresas y organizaciones. Este enfoque permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones reales, fomentando su espíritu emprendedor y preparándolos para los desafíos del futuro. Entre las colaboraciones más significativas se encuentran proyectos conjuntos con Oracle, la Universidad de Málaga, Audi, Teamlabs, Esic, y el Ayuntamiento de Málaga. Estas alianzas permiten a los estudiantes de Maristas Málaga trabajar en retos actuales, desarrollando soluciones innovadoras que contribuyen a la sociedad y al entorno económico. "Estamos muy orgullosos por este reconocimiento, que destaca nuestra dedicación a preparar a nuestro alumnado no solo para el éxito académico, sino también para que sean emprendedores resilientes y responsables", comenta Federico Fernández Basurte, director de Maristas Málaga. "A través de nuestras colaboraciones con empresas e instituciones líderes, nuestros estudiantes tienen la oportunidad única de aprender de la mano de profesionales experimentados, ganando una valiosa experiencia que les servirá en sus futuras carreras". La implementación del "Aula del Futuro" y la integración del emprendimiento en el currículo escolar son testimonio del compromiso de Maristas Málaga con la educación innovadora. Estos espacios y programas no solo estimulan la creatividad y la innovación entre los estudiantes, sino que también promueven el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades empresariales. Además, el colegio ha sido reconocido por sus proyectos de internacionalización y la innovación educativa recientemente, recibiendo premios y distinciones en el ámbito educativo. Así como en el Tour del Talento de la Fundación Princesa de Girona, donde un grupo de alumnos resulto ganador del reto emprendedor, haciéndose realidad su proyecto con el apoyo del Ayuntamiento y la Diputación de Málaga. Sin embargo, más allá de los reconocimientos, lo que verdaderamente importa para Maristas Málaga es el impacto positivo en sus estudiantes.  Con este accésit, Maristas Málaga se consolida como un referente en el emprendimiento educativo, demostrando que es posible transformar la educación para responder a las necesidades del mundo actual y

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