Colegio Nª Sª de la Victoria Málaga

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Jubilación de Mª Teresa Jiménez Muñoz (Maite)

Tras cuarenta años de ejercicio docente hoy se jubila nuestra profesora Mª Teresa Jiménez (MAITE). Por sus clases han pasado más de cuarenta generaciones de alumnos y alumnas de BUP, COU, ESO y Bachillerato. Desde el colegio y con la cautela que el protocolo COVID-19 nos exige, un grupo de profesores, antiguos alumnos y alumnas suyos en nombre del claustro y del alumnado, le hemos brindado una despedida emotiva en su salida del colegio en su último día del trabajo. El alumnado de 2º de Bachillerato, en su última clase, también le ha agradecido tantos años de vida entregada y de compromiso y han contado con la colaboración de un amplio grupo de antiguos alumnos que les han enviado mensajes. Han sido unos privilegiados. El alumnado de 2º B y C han representado hoy a cientos y cientos de alumos agradecidos. Compartimos las palabras de nuestro director, Federico Fernández Basurte, en nombre del Equipo Directivo: Hoy, 20 de enero, el mundo estará pendiente del nuevo presidente de los EE.UU; seguirá agitado por las convulsiones que sufre debido al contagio que sigue creciendo y a la muerte, la enfermedad y la crisis económica, política, social y moral que nos carcome. Pero en nuestro mundo, para este conjunto de personas que aprenden y trabajan en nuestro colegio, que no es tan pequeño como podríamos pensar, porque incluye a miles que pasaron de una u otra forma por aquí y, en su mayor parte, llevan el sello de Maristas impreso en sus vidas, este día, tiene un nombre propio, MAITE, y hay una palabra que resuena en nuestros corazones: GRACIAS.Hoy es el último día de desempeño profesional de Maite. No podría decir que es el último día de Maite como profesora o como educadora marista o como docente -como quiera que se pueda definir- porque lo seguirá siendo siempre. Lo que forma parte de la vocación y está integrado, unificado, en la vida de una persona, permanece siempre, más allá del tiempo y las circunstancias.Maite se jubila y cuesta trabajo escribir o pronunciar esas palabras, porque -estoy seguro de que muchos de vosotros coincidiréis conmigo-, lo que es el colegio marista de Málaga tiene una impronta tan grande suya, dejada en las personas, en los detalles y en la historia, que difícilmente podemos ahora mismo asumir el no contar con su presencia cotidiana entre nosotros.Desde el Equipo Directivo compartimos este mensaje con la noticia y nuestra inmensa gratitud y todo el cariño. Lo hacemos con la mejor intención y con la discreción y la sencillez que son signos del carácter de Maite y que ella nos ha enseñado siempre.En las clases de historia, de filosofía y de literatura en el antiguo COU y en el bachillerato actual en muchas ocasiones hablábamos de ese término creado por Unamuno, la "intrahistoria", que hace referencia a todo aquello que sucede al otro lado de la historia oficial, de los libros académicos, de las enciclopedias y de la prensa. En tiempos, como los que vivimos, de titulares llamativos, de vida en escaparate, cobra más fuerza y sentido que nunca (y lo estamos viendo día a día en la dureza de la enfermedad y la pandemia) el trabajo que se hace de manera callada, sin ruido, de manera sencilla, pero constante, con compromiso, con responsabilidad, con empeño, con sentido del deber y con delicadeza. Un colegio, un hospital, una empresa, una residencia de ancianos, un pequeño negocio, una institución funcionan porque hay muchas personas, algunas con particular fuerza y energía, que hacen su trabajo cada día lo mejor que saben y pueden, aceptando todas las limitaciones que como seres humanos tenemos y entregando todo aquello (lo único) que de verdad tienen: su talento, su vocación, su compromiso, su tiempo. Estas son las personas que construyen, levantan, soportan y mantienen en pie. Día a día, en lo bueno y también cuando aprieta el desaliento. Dan vida y dan ejemplo. No van a aparecer en ningún telediario, ni serán tendencia en las redes sociales, pero su trabajo y esfuerzo deja huella y mejora el mundo de manera perceptible, si somos capaces de parar y observar con atención.Me gustaría -dice el naturalista, biólogo, poeta y agricultor, Joaquín Araújo-, ser recordado por lo que sembré. No podemos más que dar las gracias, darte las gracias, Maite, y desear estar a la altura para seguir cuidando y haciendo crecer tanto bueno como tú has sembrado y dejas hoy en este colegio. Ese puede ser nuestro mejor homenaje y nuestra mayor muestra de gratitud: el compromiso de cuidar y cuidarnos, que sabemos que muchas veces queda en palabras huecas, que se queda más en intenciones que en obras, pero que, según nos has enseñado, debe ser misión y es necesidad.Esa siembra a la que nos referíamos en la cita está hecha y hecha con profundidad, con hondura, con honestidad y con amor. Y, aunque siempre decimos que lo nuestro es sembrar y no quedarnos a esperar a ver los frutos, esa siembra ha dado mucho, mucho, mucho. Hay un árbol frondoso, con raíces fuertes que son Evangelio plantado desde la fe y el compromiso, y hay una sombra muy grande, mucha vida en tantos y tantos antiguos alumnos…Podríamos seguir escribiendo y, como comprenderéis, no acabaríamos.Maite termina hoy su etapa en el colegio. Ahora mismo está en su última clase. Le deseamos una feliz vida. La que nos ha regalado a tantos. Se la merece. Y damos a gracias a Dios por su testimonio, por su ejemplo, por su entrega, por acompañarnos, por haberse des-vivido por sus alumnos,…Como afirma el Eclesiastés, hay un tiempo para abrazarse, y un tiempo para despedirse. Hoy toca despedirse, dejándonos llevar por el corazón, atendiendo a sus deseos de sencillez y discreción, respirando hondo y con una gratitud tan inmensa que se nos quedan pequeñas las palabras. Y dejamos pendiente ese abrazo, agradecido y enorme que querríamos, para cuando vengan tiempos mejores y sea posible. Porque vendrán, Maite, y así lo deseamos para ti, para los tuyos y para todos, con esa esperanza que las buenas personas, los buenos cristianos y honrados ciudadanos como tú, y el trabajo bien hecho y nuestra fe nos permiten albergar.Federico Fernández Basurte. Director del colegio. Por último, recogemos las palabras de Maite al claustro de profesores como despedida: Estimados compañeros,Dadas las circunstancias en las que nos encontramos, sirvan estas líneas como cierre y despedida al llegar el momento de mi jubilación. Una etapa de mi vida concluye hoy tras cuarenta años de ejercicio profesional, tiempo que he vivido con intensidad, pasión y vocación. Toca decir adiós.Desde que era niña me han acompañado los versos de Antonio Machado que aprendí de boca de mi padre: “Caminante, son tus huellas el camino y nada más; Caminante, no hay camino, se hace camino al andar.”En ese camino recorrido, en primer lugar, con humildad, reconociendo los fallos y errores cometidos, quiero pedir perdón por las veces en las que no he sabido ponerme en vuestro lugar y mis palabras o mis obras no han sido un buen ejemplo. En segundo lugar, quiero, con sencillez, agradecer en la persona del hermano Ángel y con él a los Maristas, la confianza depositada en mí a la hora de brindarme la oportunidad de abrir un camino nuevo, lleno de retos y no exento de dificultades, en un momento en el que la presencia de la mujer aún era vista como algo novedoso y arriesgado y que, transcurridos los años, hoy es una realidad incuestionable. También quiero daros las gracias a todos los que formáis parte de esta comunidad educativa por lo que de vosotros he aprendido y por vuestras muestras de afecto a lo largo de estos años. Pero mi agradecimiento estaría incompleto si no le diera las gracias, expresamente y ante vosotros a Paco, sin él esta parte de mi vida, la profesional, habría sido imposible, él fue quien me descubrió el mundo y la vivencia marista y, juntos, siempre desde el más absoluto respeto a la individualidad de cada uno, hemos andado el camino, ese ha sido uno de los grandes regalos de Dios al que he dejado para el final pues no hay palabras suficientes que puedan expresar mi gratitud y alabanza.Y en tercer lugar con modestia, al mirar atrás y ver el camino recorrido, quiero compartir con vosotros en qué medida me siento bendecida al poder ver ante mí el fruto de la semilla sembrada a lo largo de cuatro décadas. Ver a los que un día fueron mis alumnos convertidos en compañeros, en amigos…haber podido dar clase incluso a algunos de vuestros hijos, entre otras muchas cosas, es como poder ver crecer un bosque, la perspectiva del tiempo, en mi caso, da valor a la labor realizada. Que uno de mis primeros alumnos, Federico, sea el director en el momento de mi jubilación y que Marta, también alumna mía, sea la que recoja el testigo es algo emocionante. Creo que, en mis huellas, en mi camino hay mucha vida, estoy satisfecha, puedo decir con el salmista “…el Señor ha estado grande, estoy alegre”.Os pongo ante San Marcelino y os encomiendo a la Buena Madre.A todos mis mejores deseos, especialmente en estos momentos tan difíciles, cuidaos mucho.Con todo mi cariño, hasta siempre.Mª Teresa Jiménez Muñoz (Maite)

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Día Universal de la Infancia

Hoy, día 20 de noviembre, hemos celebrado en todos los cursos el Día Universal de la Infancia. Este día conmemora la firma de la Declaración Universal de los Derechos de los Niños por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989. Enmarcadas en el ámbito de nuestro colegio, como #entornoseguro hemos recordado en las tutorías desde Infantil hasta Bachillerato los derechos humanos básicos que deben disfrutar los niños en todas partes, sin discriminación alguna. Los niños no pueden ser adultos antes de tiempo, deben sentirse queridos, seguros, y expresar libremente tanto sus opiniones como sus sentimientos. Pero este año, dada la actual situación generada por la COVID 19, hemos puesto especial énfasis en el derecho a la salud y en la necesidad de ser solidarios con aquellos que no lo tienen garantizado. Además, hemos leído el artículo 24 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que dispone: “Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la

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Participamos en la Expedición Pedagógica FPdGi

La tercera edición de la Expedición Pedagógica organizada por la Fundación Princesa de Girona ha contado con la presencia de nuestra Jefatura de Estudios ESO y Bachillerato (Salvador Merat Garrido). En total, treinta docentes de nueve comunidades autónomas diferentes han participado en el viaje pedagógico, tras ser seleccionados entre más de 350 solicitudes, que han recorrido esta semana algunos de los centros educativos más innovadores de la Comunidad Valenciana. Una aventura de cinco días cargada de experiencias y que pretende dar a conocer algunas de las mejores prácticas de transformación educativa para inspirar a los docentes y así convertirlos en líderes de la innovación en las aulas. Este viaje pedagógico también ha contado con interesantes charlas como la protagonizada por la Catedrática de Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia, Adela Cortina que ha animado a los docentes a educar desde la abundancia del corazón. “Hay que intentar ser excelentes, no compitiendo, sino cooperando entre nosotros”. Este es uno de los mensajes que Cortina ha regalado a los “expedicionarios” a quién ha recordado la importancia de la gratitud: “Hay necesidades que no pueden exigirse como derecho ni satisfacerse como deber, se satisfacen con gratitud”. De igual manera, los “expedicionarios” también han conversado con Damià Tormo reconocido con el Premio FPdGi Empresa 2017. Este científico valenciano decidió convertirse en emprendedor para intentar evitar que grandes descubrimientos no se hicieran realidad por falta de inversión. Hoy trabaja para conectar a los inversores con la innovación a través de un fondo de capital de riesgo. Por otra parte, han realizados talleres sobre Visual Thinking y Mapas Mentales con María Batet. Y todos los días, al finalizar la jornada, han realizado un trabajo de reflexión con Esteve López. Ambos de la fundación TRILEMA encargada de coordinar la actividad. En total se han visitado cinco centros educativos que han enseñado diferentes prácticas educativas a los participantes. En el IES Veles i Vents de Gandía, por ejemplo, los docentes han descubierto cómo crear un entorno de aprendizaje realmente integrador, motivador, diversificado y ejemplar en secundaria. El colegio Mas Camarena de Paterna ha demostrado cómo integrar las tecnologías en las aulas mientras que La Comarcal de Picassent ha enseñado a los “expedicionarios” cómo los espacios, la experimentación y las ganas de impulsar algo diferente son las bases del aprendizaje. Este viaje pedagógico también ha hecho una parada en el centro Trilema Poble Llarga que apuesta por el trabajo por proyectos conectando los alumnos con el entorno y apostando por las metodologías activas que fomentan y estimulan la comprensión destacando el trabajo de la metacognición en el aula y el porfolio como herramienta de personalización del aprendizaje. La Expedición también ha pasado por el IES Jaume I de Burriana que se ha convertido en un referente a la hora de trabajar la docencia compartida desde primero de la ESO dentro de un contexto de trabajo por proyectos. Enseñar de forma diferente La Ciudad de la Artes y las Letras de Valencia ha sido otra de las paradas de este viaje pedagógico. Aquí, los “expedicionarios” han aprendido que ciencia y diversión no están reñidos y que se puede enseñar esta disciplina a través de los cuentos clásicos. En esta intensa semana de trabajo y descubrimientos, los docentes también han tenido la oportunidad de asistir al acto de proclamación del Premio Fundación Princesa de Girona en la categoría Investigación Científica y participar en un reto creativo de 180 minutos donde han aprendido una metodología de éxito basada en el trabajo en equipo, la comunicación y la generación de ideas, a través del método Lombarg con Xavier VERDAGUER. En definitiva, cinco días donde el aprendizaje ha sido el auténtico protagonista. La Comunidad Valenciana se suma así a Andalucía, el País Vasco y Galicia que ya han acogido con anterioridad la Expedición Pedagógica que organiza la Fundación Princesa de Girona.

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JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS. Escolarización 2020-2021

  Los próximos 4 de febrero (BACHILLERATO) y 18 de febrero (INFANTIL)celebraremos en nuestro colegio las Jornadas de Puertas Abiertas con el doble objetivo de: mostrar, a quienes pueda estar interesado nuestra propuesta educativa, el funcionamiento, la actividad, los resultados académicos, la historia, la identidad, la huella y el legado de nuestra institución educativa. informar sobre nuestra oferta educativa al alumnado de 4º de ESO, que cursará Bachillerato a partir del curso próximo, y a sus familias. Y las familias cuyos hijos cursen el primer año de Infantil en el 2020-2021. Si tiene hijos/as que vayan a cursar el próximo curso Infantil o Bachillerato le invitamos a participar en la jornada. Nuestro colegio siempre tiene las puertas abiertas. Es un colegio que se caracteriza por la acogida y la integración. Esta actividad es una buena oportunidad para que puedan comprobarlo.   La actividad de BACHILLERATO se desarrollará: Orientada a familias interesadas en conocer nuestro colegio y nuestra oferta de bachillerato (pueden asistir padres, madres y especialmente bienvenidos sus hijos/as). Durante la tarde y desde las 17:00 se podrá visitar el colegio. Estarán acompañados por alumnos y profesores que les guiarán por nuestras instalaciones y les mostrarán actividades que se estén realizando. A lo largo de la visita se irá proporcionando la información precisa Horario: Registro de inscritos a la Jornada y bienvenida, desde las 17.00h. Saludo y presentación del Equipo Directivo 17:30h. Presentación: aspectos académicos, tutoría, orientación vocacional, etc. con la participación de profesores y alumnos 18.15 h. En torno a las 19:00 h. podremos compartir  un café durante el cual podrán conocer los testimonios de padres, madres y antiguos alumnos acerca de su experiencia en nuestro Centro.   Para que podamos organizar los grupos y atender mejor a nuestros visitantes, rogamos que hagan su inscripción aquí. La actividad de INFANTIL: Puede hacer su inscripción aquí. Orientada a familias interesadas en conocer nuestro colegio y nuestra oferta de infantil Registro de inscritos a la Jornada y bienvenida, desde las 17.00h. Entradas por calle Pinos (edificio de Infantil) y por calle Victoria (entrada principal). Saludo y presentación del Equipo Directivo 17:30h. Presentación en las aulas de infantil por parte del profesorado de la concreción del proyecto educativo en la etapa. Resolución de dudas y visita guiada por las instalaciones de Infantil.

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Feria de universidades y centro formativos en maristas

    Por tercer año, el próximo miércoles 29 de febrero, el Colegio Maristas de Málaga celebra en sus instalaciones la III Feria de Universidades y Centros Formativos para alumnos de 4º ESO y Bachillerato de nuestra ciudad. En dicho evento participarán, entre otros, la Universidad de Málaga, el Centro Universitario Cardenal Cisneros, la Universidad Europea y la Universidad Loyola alcanzando en total 31 entidades entre universidades, centros de formación profesional como MEDAC o Academia Óptima, escuelas de negocios como ESIC o EADE, ejército o policía. La feria estará abierta a todo aquel que desee asistir en el horario de 18 a 20 h. Esta actividad se encuentra enmarcada en el Plan de Acción Tutorial-Vocacional del colegio. Desde hace más de 200 años, Maristas como institución, asume plenamente este compromiso de guía vocacional del joven.

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La fiesta de las Letras solidarias se celebró en la Delegación de Educación

Con una participación de todo el alumnado de 1.º y 2.º de ESO, y llevando a concurso, tras la selección, a casi la totalidad de posibles participantes (25 de 30 plazas; se quedaron fuera por no cumplir las bases del concurso), Ana Belén Paramio consiguió el primer premio de la “XVIII edición del certamen literario escolar andaluz Solidaridad en Letras”, concedido el pasado miércoles en la sede de la Delegación Provincial de Educación de Málaga.   Nuestro éxito ha sido la participación, el trabajo de educación en valores (paz, libertad, igualdad, justicia…), y, sobre todo, darle importancia capital al  voluntariado, sobre lo que nuestros alumnos han reflexionado y escrito. La secretaria general de Políticas Sociales, Voluntariado y Conciliación de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Lourdes Ballesteros, ha presidido la entrega de premios, acompañada del secretario general provincial de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Juan Manuel Ramírez, y el presidente de la Plataforma del Voluntariado de Málaga, Juan Luis Peña. Acogidos por un amable equipo de la delegación provincial de educación de Málaga, nos hemos sentido, tanto el director Federico Fernández y el profesor Fernando Frías, como la madre de la alumna y Ana Belén, como en casa, y hemos disfrutado de un acto sencillo, a la par que lleno de alegría y juventud. En esta edición del concurso han participado un total de 142 alumnos de 21 centros docentes de la provincia de Málaga, según han informado desde el Gobierno andaluz a través de un comunicado. Seguiremos fomentando la escritura y los valores y así continuar disfrutando del placer de la lectura y la escritura. Y si viene un reconocimiento, fruto, a veces también afortunado, del trabajo bien hecho, pues doble alegría. Porque la felicidad en un alumno por el buen hacer de todos es nuestro mayor y mejor premio.   TEXTO ÍNTEGRO DESDE UNA PEQUEÑA APORTACIÓN    Ella no quería ir. Sus padres le obligaban porque ya había cumplido la mayoría de edad y quería hacer nada con su vida no quería estudiar ni tampoco a trabajar y lo único que hacían todo el día era encerrarse en su habitación.    Su actitud tampoco era demasiado buena, le decían cualquier cosa y ella respondía de forma muy cortante; también era muy introvertida y no tenía muchos amigos.    Así que por esas razones y algunas más la mandaron de voluntaria a un orfanato.    Al llegar, pensaba en quedarse sentada en aquella silla mirando su móvil, cuando un pequeño niño de tan solo cuatro añitos se abalanzó sobre ella y se enganchó a su pierna. A ella se le escapó una risilla, pero sin embargo le dijo que se fuera. Él hizo como que no la escuchó y se la llevó a jugar con los demás niños.    Los padres de la chica, que pasaban por ahí, se asomaron por la ventana y vieron algo que no habían visto en mucho tiempo, ¡su hija sonreía! Sobre todo, se veía que disfrutaba de lo que hacía.    Al volver a casa, ella parecía una persona distinta. Ayudaba con las tareas, conversaba con sus padres...    Pasó el tiempo y era irreconocible, empezó a hacer más amigos, encontró un trabajo que le encantaba y le servía para pagar la universidad en la que había estado estudiando, y todo eso gracias al voluntariado. Le encantaba ayudar en residencias, hospitales y limpiando las playas de su ciudad.    Ayudar a los demás la hacía sentirse bien consigo misma y sobre todo a las personas que ayudaba.    Ella quería hacer algo grande, por eso estuvo ahorrando para ir a un pequeño pueblo de Kenia en el que las personas estaban sufriendo mucho. Así que, con unos amigos, se puso camino a África.   Tras un vuelo con bastantes turbulencias, llegaron al pueblecillo. Aquel paisaje que vieron les pareció a todos una preciosidad.  Tardaron bastante en llegar al pueblo y estaban agotados, pero eso no les impidió saludar y abrazar fuertemente a las personas que vivían allí.    Para ella era satisfactorio saber que por lo menos un poco de su ayuda había aportado un poco de esperanza a esas familias.    Ahora ella apreciaba más lo que tenía y más que a nada a las personas que tenía a su alrededor.    Si las personas siguiéramos los pasos de aquella chica, aunque no consigamos algo muy grande, podría aportar algo más de solidaridad en el mundo.    Ana Belén Paramio Martín - Maristas

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Science Truck, programa de divulgación científica de FECYT en directo desde Maristas Málaga

El youtuber de ciencia José Luis Crespo visita #Sciencetruck9 en Málaga para hablar de cambio climático NOTA DE PRENSA ‘Science Truck’ es un programa para YouTube y Facebook que combina entretenimiento y ciencia y que está presentado por los youtubers Javier Santaolalla y Rocío Vidal. El próximo programa se emitirá en directo el martes 3 de diciembre a partir de las 13:00h desde el colegio Maristas de Málaga y cuenta con la colaboración de este centro docente y el Ayuntamiento de Málaga. Se trata de una idea original de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Tiene como objetivo acercar la ciencia de manera entretenida a los más jóvenes, estimular su pensamiento crítico y combatir la desinformación.  Ver programas anteriores     El físico José Luis Crespo, QuantumFracture,el youtubercientífico más popular de nuestro país con casi dos millones de suscriptores, visitará de nuevo el plató de ‘Science Truck’ el próximo martes 3 de diciembre para abordar el cambio climático.   El programa se emitirá en directo a las 13:00 horas desde el Colegio Maristas de Málaga, ante un aforo de mil estudiantes de Secundaria procedentes de diez centros escolares de la ciudad y cuenta con la colaboración de los Maristas y el Ayuntamiento de Málaga. Se podrá ver en directo en los canales deYoutubey Facebookde FECYT.   Luis Verde, concejal delegado de Educación, Juventud y Fomento del Empleo del Ayuntamiento de Málaga, ha subrayado que “la ciudad acoge este importante evento como parte de la acción municipal que sitúa los Objetivos de Desarrollo Sostenible como centro de nuestra gestión diaria”. Pone de manifiesto, ha resaltado Verde, “nuestra decidida apuesta por la educación, por aunar innovación y formación, y por acercar a los jóvenes la ciencia y los valores medioambientales; al tiempo que da gran visibilidad a la comunidad escolar malagueña, caracterizada por estar a la vanguardia y muy implicada en todos estos aspectos”.   En palabras del director del Colegio Maristas de Málaga, Federico Fernández: “Para nuestro colegio es un orgullo poder traer el programa Science Truck y abrirlo a otros centros educativos de la ciudad en colaboración con el Ayuntamiento. Con esta actividad promovida por nuestro departamento de Ciencias, pretendemos dar la posibilidad al alumnado de conocer a referentes en la divulgación científica y de que aprendan en directo con ellos. Para nuestra institución todo lo referente al cuidado de “nuestra casa común”, nuestro Planeta, es un objetivo estratégico y todas las acciones en este sentido las recogemos con el lema “Somos Tierra”. Agradecemos al FECYT la oportunidad que nos brinda para concienciar a los escolares”.   Este programa es un especial sobre el cambio climático, un tema que se abordará desde una perspectiva científica multidisciplinar. La emisión coincide con la celebración en Madrid de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático de 2019 (COP25) y durante el programa se conectará en directo con este evento.   ‘Science Truck’ es una idea original de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y tiene como objetivo acercar la ciencia de manera entretenida a los más jóvenes, estimular su pensamiento crítico y combatir la desinformación. Está presentado por dos conocidos youtuberscientíficos, Javier Santaolalla doctor en Física de partículas y creador de los canales de Youtube Date un voltio,Date un Vlogy Date un mique suman más de un millón de suscriptoresy Rocío Vidal, periodista científica que en su canal La gata de Schrödingercombate las pseudociencias. También colabora Santiago García, matemático y divulgador científico, que dirige y presenta el primer programa de radio nacional sobre Matemáticas del canal de Youtube Raíz de Pi.   ‘Science Truck’ es un concepto móvil de programa de divulgación científica. Se ha emitido desde centros docentes de las localidades de Yepes (Toledo), Pinto (Madrid), Huesca, Logroño, Cuenca, Badalona (Barcelona) y Burgos. El programa piloto se grabó en el auditorio del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) de Alcobendas (Madrid) con alumnos de un centro docente de Marchamalo, Guadalajara.

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Arranca nuestro Plan de Educación Social por 19º año consecutivo

  Con dos objetivos claramente marcados, ser mejores cristianos y honrados ciudadanos, así como la toma de contacto con la realidad de su entorno, el colegio Marista arranca el Proyecto de Educación Social por decimonoveno año consecutivo con alumnos de 1º de Bachillerato. Un proyecto de aprendizaje-servicio con el que se aspira a conseguir que sean más maduros, más comprometidos, más coherentes y desarrollen su capacidad de trabajar en equipo adaptándose a la adversidad. En una sociedad cada vez más individualista y materialista, desde el colegio abanderan el lema “cambiar yo para cambiar el mundo”, creyendo firmemente que no hay que ir muy lejos para descubrir que hay muchas personas necesitadas en todos los ámbitos de la vida. El proyecto combina a la semana 1 hora de clase con el Hermano Manuel Jorques, coordinador del Proyecto y Profesor de Religión, y 1 hora y media de acción directa acompañados por 25 adultos, entre los que se encuentran hermanos Maristas, padres de alumnos, profesores del colegio e incluso antiguos alumnos. El Proyecto va a desarollarse en los siguientes ámbitos: Aspromani, Residencia de ancianos de San Agustín, Hospital Materno Infantil, Pozos Dulces, Asociación Síndrome de Down, Hermanas Hospitalarias, Fundación Altamar, Cáritas, Arte y Reciclaje, Fundación Málaga C.F., Apoyo educativo en Pavero, Obra Social Suman 2+ (Fundación Marcelino Champagnat) con la preparación de Oposiciones a Ordenanzas, Autismo y Plataforma del Voluntariado. El viernes 25 de octubre comienza el proyecto con una Celebración de Envío en la que han participado las 130 personas implicadas en el

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Maristas Mediterránea celebra las III Jornadas del Educador

    Más de 120 docentes, procedente de los colegios maristas en España de nuestra Provincia, participan en un encuentro en el Colegio Sta Mª de la Capilla   Maristas Mediterránea, provincia marista que aglutina las obras educativas de Badajoz, Andalucía, Región de Murcia y Comunidad Valenciana (además de Italia y Líbano-Siria), celebra este próximo sábado 26 de octubre las III Jornadas del Educador Marista, que tendrán lugar en la sede del Colegio Santa María de la Capilla de Jaén.   Más de un centenar de docentes, procedentes de los diferentes colegios maristas en España de esta Provincia, participarán en esta iniciativa, que se organiza con el objetivo de que sea un espacio de encuentro y de convivencia entre maestros y profesores de todos los niveles educativos.   A este respecto, para aprovechar al máximo estas jornadas se espera una amplia asistencia, incluyendo los nuevos educadores maristas (que lleven entre uno y seis cursos en la institución), los equipos directivos, los grupos de trabajo de innovación, de comunicación, de gestión y orientación; así como los coordinadores de etapa, ciclo y departamentos, etc. En concreto, de nuestro centro participarán 22 profesores y profesoras.   El propósito de estas III Jornadas del Educador Marista es el de ser un foro en el que compartir experiencias, que sirva de formación a los docentes y que se conozca el buen hacer educativo y las nuevas metodologías que se utilizan en las aulas y los cuales se verán recompensados en esta cita con la entrega de los III Premios ‘La Valla’.   A lo largo del pasado curso se presentaron cerca de 70 trabajos sobre proyectos de enseñanza que se realizan en los colegios maristas y en estas III Jornadas del Educador Marista se entregarán un total de seis galardones (tres para Infantil-Primaria y tres para Secundaria-Bachillerato): dos primeros premios a la innovación educativa, dos segundos premios y dos accésits.   Se trata de trabajos interesantes y muy variados tanto en sus objetivos, etapas, destinatarios y metodologías, además de ser una buena muestra de la calidad docente y la innovación educativa en las aulas maristas que, en esta ocasión, además de reflejar la labor en los colegios en España, también se cuenta con varios trabajos de educadores de la zona de Líbano-Siria.   Nuestro colegio presenta cuatro proyectos realizados por el profesorado con los alumnos el curso pasado en diversas etapas: Proyecto "Érase una vez" (Infantil) Proyecto "Let’s save the School Cafe" (Primaria) Gamificando las Matemáticas (Secundaria). Oratoria y debate. Un modo innovador de aprender mucho pasándolo genial. (Secundaria)     Junto a todo ello, se llevará a cabo una ponencia a cargo de Óscar Alonso, Licenciado en Teología, Pedagogía y Filosofía y Letras y Responsable del Área de Pastoral de la Fundación Educación Católica (FEC), que hablará sobre su experiencia como educador y su trayectoria en el ámbito de la formación y de combinación de pedagogía, pastoral y escuela.   Estas mismas jornadas, para facilitar la asistencia del mayor número posible de personas, tendrán otra cita el próximo 9 de noviembre en el Colegio Marista La Merced-Fuensanta.  

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