Colegio Nª Sª de la Victoria Málaga

Categoría: Curso 2015 – 2016

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Suman2+ abre sus puertas

LA ESCUELA SUMAN2+ ABRE SUS PUERTAS La Fundación Marcelino Champagnat ha puesto en marcha en Málaga el Proyecto Suman2+, “una fábrica de sueños”. Un lugar donde soñar con un futuro mejor para tantos jóvenes que necesitan una segunda oportunidad para engancharse a esta sociedad desde el aspecto educativo y profesional. Esta nueva Obra Social Marista es una Escuela de Segunda Oportunidad que nace con el reto de dar nuevas respuestas a los jóvenes que se encuentran en una situación de vulnerabilidad social y que están buscando mejorar su empleabilidad. Nuestro objetivo es ofrecerles nuevos caminos de inclusión educativa y laboral a partir de un proyecto formativo integral en el que se trabaja a través de itinerarios educativos individualizados. Suman2+ pertenece a la red de Centros de Formación Profesional para el Empleo en Andalucía, y se destaca del resto como un proyecto innovador que aúnan la formación no reglada a jóvenes en riesgo de exclusión social mediante certificados de profesionalidad, con un Taller de Serigrafía y Estampación con el que se pretende lograr la autofinanciación de La Escuela con la única intención de ampliar nuestro radio de acción para los que más lo necesitan. Este nuevo modelo de emprendimiento social es fruto de la gran apuesta que ha hecho la Provincia Mediterránea de Hermanos Maristas por este proyecto. En este nuevo proyecto se plasma una nueva línea de acción en la que se busca reinventarse para poder seguir en la vanguardia. Nuestras instalaciones han sido diseñadas y construidas para dar el mejor servicio a los que más lo necesitan. Se trata pues, de un centro  que dispone de dos aulas de formación y un Taller con la última tecnología en Serigrafía y Estampación con el que esperamos reformular muchos proyectos de vida. Además nuestra Escuela no olvida a los jóvenes que tienen diversidad funcional, por esto,  desde octubre comenzamos a trabajar en dos áreas: una ocupacional y otra de empleo. El pasado fin de semana nuestro grupo de alumnos se presentaron por primera vez a las oposiciones del estado en Madrid para un puesto de ordenanza, una experiencia, que sea cual sea el resultado, habrá merecido la pena. La Fundación Marcelino Champagnat se constituye en mayo 2012 y es en Marzo de 2015 cuando se decide aportar fuerte por este proyecto y gracias sobre todo al apoyo económico de la institución Maristas con una fuerte inversión y la colaboración de la Obra Social La Caixa y el Ayuntamiento de Málaga, se consiguen dar forma a esta Escuela que quiere abrir las puertas a los que más lo necesitan. El acto de inauguración ha tenido lugar hoy 16 de junio de 2016, a las 09:30, y contó con la presencia de Juan Ignacio Zafra director territorial de Caixabank de Andalucía y Murcia, el presidente de la Fundación Marcelino Champagnat, Fernano Dominguez, Julio Andrade concejal de derechos sociales y turismo del Ayuntamiento de Málaga y por último el hermano provincial de Maristas Mediterránea, Juan Carlos Fuerte, responsable de la institución Maristas en Andalucía, Murcia, Comunidad Valenciana Badajoz, Italia, Líbano, Distrito África Oeste y  Siria. En su discurso el Hermano Provincial subraya la importancia de la educación y la trasmisión de valores a los jóvenes que tienen menos oportunidades. En este año 2016 pasaran un total de 80 personas que se dividen en distintos grupos e itinerarios. Contaremos con dos grupos de personas con diversidad funcional que lo conforman un total de 25 alumnos con apoyo de Obra Social La Caixa, 1 grupo de jóvenes en situación de vulnerabilidad social de 15 alumnos gracias al acuerdo con el IMFE, un grupo de 20 alumnos provenientes de la provincia gracias a la convocatoria de la Noria de la Diputación Provincial de Málaga y Obra Social La Caixa, un grupo de 10 alumnos para formarlo en materia de ayuda a domicilio y a la dependencia y un grupo de 7 alumnos de no más de 14 años dirigido al refuerzo escolar de nuestra barriada en la que estamos ubicados. Con la satisfacción que da ver realizar un sueño, desde la Fundación Marcelino Champagnat se quiere que esta presentación en sociedad sea el inicio de una historia conformada por muchas en la que los protagonistas sean siempre los que lo tienen más difícil, para ello nuestras puertas siempre estarán abiertas a colaborar con todas aquellas entidades que busquen los mismos propósitos que nuestra Escuela. Para más información: Alejandro Matías Cabrera, Director de Suman2+.(663853953) o en la web del proyecto. [blockquote align=left] Texto íntegro de las palabras del Hermano Provincial, Juan Carlos Fuertes [wpfilebase tag=file id=668 /]

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Estrellas de Broadway’16 Viernes 24 y sábado 25.

ESTRELLAS DE BROADWAY ‘16 Los días 24 y 25 de Junio, a las 21:30 horas, en los patios del colegio, Teatro Maristas Te·Jo pone en escena el musical “Estrellas de Broadway ‘16”, un musical de musicales en el que se recogen algunos de los momentos más impactantes de los más famosos espectáculos estrenados en Broadway y, de allí, al resto del mundo. El espectáculo, para todos los públicos, nos hace pasar una noche llena de glamour, fantasía, música e interpretación al nivel de las anteriores producciones de Teatro Maristas Te·Jo. Obras como Cabaret, El Fantasma de la Opera, Miserables, Chicago, El Hombre de la Mancha, Superstar y otros muchos más nos adentran en este auténtico carrusel de musicales. La recaudación de taquilla se destina, como años anteriores, a La Fundación Champagnat y al Economato Cofrade  “Corinto”. Teatro Maristas Te·Jo no es solamente una “compañía” de teatro sino una acción social solidaria que con la participación del público ayuda a cubrir algunas de las necesidades de la Fundación Champagnat y del Economato Cofrade “Corinto” Las entradas se encuentran ya a la venta en la zona de portería del colegio, en horario de mañana y tarde (mañanas de 11’00 a 11’30 y tardes de 17’00 a 20’00 horas).   Ven y vívelo. Que no te lo

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Precongreso Mundial de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia

    Nuestro colegio participará de forma activa en este evento, cuya única sede en España será el espacio malagueño, que tendrá lugar entre el 21 y el 22 de abril y precederá al Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y Adolescencia, fechado en Paraguay en noviembre de 2016. El profesor de Educación Primaria, Juan Antonio Fernández, participará en una mesa redonda sobre derechos de los niños. Representantes nacionales e internacionales de empresas, organismos y organizaciones dirigidas a la infancia y la familia se darán cita en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga (Fycma) durante la celebración del Precongreso Mundial por los Derechos de la Infancia y Adolescencia. La violencia contra los menores y la educación desde diferentes ámbitos, como la mediación, la cultura o el derecho; las redes sociales, las nuevas tecnologías y sus ventajas y riesgos; y el papel de la empresa en el ejercicio de los derechos de los niños, son algunos de los temas que se abordarán durante las jornadas, han informado desde el recinto en un comunicado.   PROGRAMA El 21 de abril abrirá la jornada la representante de la Secretaría General de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños, Cecilia Anicama, que presentará de forma oficial en España el programa 'Ya es hora' y trasladará la perspectiva del organismo de la infancia y la adolescencia en el mundo actual. Tras ello, se dará a conocer, también por primera vez en España, el proyecto nacido en México 'Títeres alebrijes', una metodología artístico cultural que disminuye las consecuencias nocivas del consumismo. El área de Igualdad y Bienestar Social del Ayuntamiento de Málaga y el abogado, mediador y coach Andrés Vázquez Flaquer explicarán sus experiencias en varios proyectos desarrollados con menores en riesgo de exclusión y en torno a la mediación familiar, respectivamente. Junto a ellos, realizarán sus aportaciones el Málaga Club de Fútbol y el abogado y doctor de Derecho de México Francisco Javier de la Fuente Linares, experto en violencia y trata con niños. Seguidamente, la directora del Instituto Universitario de 'Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia' -Iundia-, María de los Ángeles Espinosa; la profesora de Derecho Civil de la Universidad de Málaga Blanca Sillero y la profesora titular de Derecho Civil de la Universidad de Sevilla Inmaculada Vivas tratarán en diversas ponencias la perspectiva del Derecho del Menor en España, en el seno de la unidad familiar así como en caso de discapacidad. Tendrá lugar a continuación una mesa redonda sobre educación moderada por el presidente de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles —Amei Waece—, Juan Sánchez Muliterno, y en la que participan la directora del colegio Novaschool Benalmádena, Gemma Pérez; el profesor del colegio Maristas de Málaga Juan Antonio Fernández; el representante de Espacios Montessori Rafael Román, y un representante de la educación pública. Ese mismo día, en torno a redes sociales y tecnología, se presentarán el método de aprendizaje Smartick y la iniciativa Málaga CODE. Se hablará, asimismo, de la influencia del uso de las tecnologías en el bullying y sobre los hábitos de uso, causas y efectos del uso de éstas en la infancia y adolescencia. De manera posterior, se realizará una dinámica con la participación de niños y adolescentes del proyecto Cibercaixa. El primer día del precongreso finalizará con la obra de teatro sobre el bullying 'Lluvia fina', que se producirá en la sala de conciertos Unicaja María Cristina. El segundo día del encuentro se centrará en la empresa y el consumo responsable. Las ponencias de apertura correrán a cargo del representante español miembro del Comité Internacional de los Derechos del Niño de la ONU, Jorge Cardona, y de la directora de la Infancia y Empresa, Roseta Leiva. Se debatirá sobre marketing y comunicación en las ponencias de las firmas Mayoral y TMKF, y se explicará a los asistentes el funcionamiento y los beneficios del método AlohaMentalAritmetic, dirigido a niños entre cinco y 13 años. Le seguirán las intervenciones del director del Instituto de Política Familiar en España, Eduardo Hertfelder, y de un representante del departamento de I+D de Hero España. La Noria, Centro de Innovación y Emprendimiento Social en Málaga, será punto destacado en el programa a través de la ponencia de la vicepresidenta de la Diputación, Ana Mata. A continuación, habrá sesiones sobre Responsabilidad Social Corporativa en ONG, organizaciones y asociaciones con la presencia de la Obra Social de Unicaja y de la Plataforma de la Infancia, y sendas charlas de la Fundación Ronald McDonald España y de Unicef España. El precongreso tocará a su fin con una mesa redonda sobre Turismo, Cultura e Infancia moderada por el edil de Turismo del Ayuntamiento de Málaga, Julio Andrade, y compuesta por representantes de la Federación de Familias Numerosas en España; del Museo Carmen Thyssen y de hoteles y alojamientos turísticos. El Precongreso Mundial por los Derechos de la Infancia y Adolescencia está organizado por el Club Infancia y Empresa, en colaboración con el Ayuntamiento de Málaga. Las inscripciones pueden realizarse a través de

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Exámenes Cambridge BEDA. Abril 2016.

Procedimiento para que sus hijos puedan presentarse en el colegio a los exámenes oficiales de Cambridge ESOL (English for Speakers of Other Languages): YLE Young Learners English: Starters (A1), Movers (A1) y Flyers (A2). PET (Preliminary English Test) es B1 para alumnos mayores. Por falta de candidatos no podremos ofrecer este curso KET (Key English Test), FCE (First Certificate in English) y CAE (Certificate in Advanced English).   Como les comunicamos en la reunión, la realización de estos exámenes es una decisión voluntaria por parte de las familias, oportunidad que se ofrece desde el colegio en el contexto de nuestra participación en el programa BEDA de Escuelas Católicas, que implica, entre otras cosas, la evaluación externa de Cambridge English Language Assessment. ESTÁ ABIERTO A TODOS LOS ALUMNOS: no es preciso haberse inscrito ni participado en pruebas  o convocatorias anteriores.   Una vez decidida la participación deben rellenar el volante adjunto y realizar el pago indicado en la administración del colegio. Como ven hay un descuento para nuestros alumnos. Por otra parte, como todas las pruebas Cambridge ESOL, los plazos y compromisos son muy rigurosos y no admiten cancelaciones ni devoluciones más allá de la fecha límite de inscripción.     Tasa para nuestros alumnos (BEDA) Tasa para alumnos de fuera (NO Beda) Fecha examen Fecha límite para inscripción Starters (A1) 56,12€ 68€ 20/06/2016 27 de abril Movers (A1) 58,22€ 69€ 20/06/2016 27 de abril Flyers (A2) 60,36€ 70€ 20/06/2016 27 de abril PET (B1) 91,80€ 110€ 9/06/2016 27 de abril   Agradeciendo de antemano su atención, Hno. Francisco Pereda                                                         Victoria Fernández Pareja Director                                                                          Coordinadora de Bilingüismo   NOTA: El archivo con el adjunto se puede descargar aquí... [wpfilebase tag=file id=661

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Aprendizaje con Office 365 en Bachillerato

  Nuestros alumnos de BACHILLERATO cuentan con una suscripción a Office 365 Pro Plus que les permitirá desarrollar su aprendizaje en nuestro centro educativo usando herramientas profesionales. Esta suscripción incluye: Cinco licencias para instalar todos los programas del paquete Office en PCs o Macs y, además, en 5 Tabletas, iPads o Smartphones. Correo electrónico hospedado: Correo electrónico de nivel empresarial, calendarios, 50 GB de espacio de almacenamiento por usuario. Conferencias web: Realice reuniones a través de Web con videoconferencia en alta definición, uso compartido de la pantalla y mensajería instantánea con Skype Empresarial Uso compartido de archivos en la nube: OneDrive for business proporciona a cada usuario 25 GB de almacenamiento personal al que puede acceder desde cualquier lugar y que se sincroniza con su PC. Comparta fácilmente archivos interna y externamente, y controle quién puede verlos y editarlos. Intranet para sus equipos y recursos: Los sitios de SharePoint proporcionan áreas de trabajo con configuraciones de seguridad personalizables para equipos individuales de la institución. Office Web Apps: Cree y edite archivos de Word, Excel, PowerPoint y OneNote a través de un explorador web. Todo esto proporciona la posibilidad de estudiar, crear y colaborar en equipo desde cualquier lugar; utilizando siempre la última versión de Word, Excel, PowerPoint, Outlook... y, convertirse en un experto en las principales herramientas profesionales de ofimática.

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Taller de hábitos y técnicas de estudio en 4º, 5º y 6º de Primaria

  El equipo de orientación del colegio ha organizado durante esta semana un taller de hábitos y técnicas de estudio en los cursos de 4º, 5º y 6º de Primaria. Los alumnos han recordado los elementos a tener en cuenta a la hora de estudiar en casa, y han realizado prácticas de estrategias concretas para mejorar el estudio con el método "PULSERA". Este método consiste en seis pasos clave correspondientes a las iniciales de la palabra: prelectura urgente, lectura, subrayado, esquematización, resumen y autocontrol. En la misma explicación del método los alumnos aprenden lo que es un acróstico, y cómo es útil para memorizar. Luego, paso a paso, se trabajan las distintas técnicas.   Los hábitos de estudio son actos que se adquieren poco a poco a través de la experiencia. Podemos decir que los más im portantes son: Lugar que facilite la concentración, fijo y personalizado. Utilización de un panel para organizar las tareas. Silla cómoda. Adecuada iluminación Mesa amplia y ordenada. Habitación ventilada y temperatura agradable (alrededor de 22 grados). Postura de estudio correcta: Espalda recta Cabeza ligeramente inclinada Distancia ojos – libro unos 30 cm. Sesiones diarias de 45 a 90 minutos (dependiendo de las edades). Descansos de cinco minutos cada 20 ó 30. Descansos de 5 minutos cada media hora. No estudiar con hambre o sueño. Tampoco justo después de comer. Es mejor estudiar, y luego hacer las tareas de escribir. O también podemos alternarlas. Es muy bueno hacer deporte antes de estudiar. Descansar de 8 a 10 horas Es fundamental cuidar los hábitos alimenticios y, sobre todo, desayunar bien todos los días. Para estudiar el tema lo hacemos a través del método pulsera: Pre-lectura Urgente: explorar de qué va el tema. Lectura detenida: lectura atenta y comprensión de cada apartado. Subrayado: entresacar las palabras-claves, ideas y datos más importantes. Esquema: síntesis que resume de forma clara, organizada y estructurada del tema, en forma de “fotografía”. Resumen: reelaborar con las propias palabras el tema, sin que falten las ideas principales. Autocontrol: ser capaces autorregular nuestro propio aprendizaje. Ante los controles: Organizarnos bien el estudio, para la víspera poder repasar tranquilamente. Descansar lo suficiente. Preparar en casa el material necesario. Utilizar técnicas de relajación si nos ponemos nerviosos: Respiración abdominal. Ejercicios de

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