Colegio Nª Sª de la Victoria Málaga

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Horarios de inicio de curso 24-25

Los próximos días 10 y 16 de septiembre empieza el curso escolar 2024-2025 en las etapas de infantil y Primaria y ESO y Bachillerato INFANTIL, 10 de septiembre CursoEntradaSalidaLugar3 años A12:0014:00Infantil3 años B12:1514:00Infantil3 años C12:3014:00Infantil4 años11:3014:00Infantil5 años11:0014:00Infantil REUNIÓN DE FAMILIAS DE INFANTIL DE 3 AÑOS sobre el inicio de curso: viernes 6 de septiembre a las 12.00 h. PRIMARIA, 10 de septiembre CursoEntradaSalidaLugar entradaLugar salida1º EP12:3014:00Pequeña C/. Victoria C/. Agua 2º EP12:3014:00Pequeña C/. Victoria C/. Agua 3º EP11:3014:00Grande C/. Victoria C/. Agua 4º EP11:3014:00Grande C/. Victoria C/. Agua 5º EP10:3014:00Pequeña C/. Victoria Pequeña C/. Victoria 6º EP10:3014:00Grande C/. Victoria Grande C/. Victoria  ESO Y BAC, 16 de septiembre CursoEntradaSalidaLugar entrada y salida1º ESO12:0014:30C/ Victoria pequeña2º ESO11:3014:30C/ Victoria pequeña3º ESO11:0014:30C/ Victoria pequeña4º ESO10:3014:30C/ Victoria grande1º BAC10:0014:30C/ Victoria grande2º BAC9:3014:30C/ Victoria

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Lema 24-25: CUENTA CONMIGO

“Cuenta conmigo” siempre y, en especial, en este curso 2024-2025 que ahora comenzamos y en el que esta expresión será nuestro lema educativo.   Con el lema “Cuenta conmigo” queremos volver a los inicios de la tradición marista, a poner a niñas, niños, adolescentes y jóvenes no solo como núcleo de nuestra acción educativa, sino como motor de la misma. Es nuestro modo de contribuir a que cada persona tome conciencia de su propia identidad, de la libertad de mirar al futuro con esperanza, de la capacidad de reconocerse protagonista en la compleja trama de la existencia personal y colectiva, de ser agente transformador de la propia realidad y de integrar la fe y la vida. Y, todo, desde la fuerte experiencia de sentirse profundamente amada por Dios.  Desarrollar este “cuenta conmigo” implica tomar conciencia de que son todas estas personas (niños, niñas, adolescentes y jóvenes) quienes nos reclaman asumir la responsabilidad de ser protagonistas de su propio crecimiento y aprendizaje, y todo lo que ello conlleva. Con necesidades de aprendizaje y formación, evidentemente, pero con un anhelo de sentir que se cuenta con ellos, con todas las consecuencias.  Su protagonismo no es el de las redes sociales, de postureo influencer que sólo busca la aceptación fácil de los demás. Hablamos de un protagonismo real en propuesta de sentido, que les ayuda en su crecimiento, que les hace discernir cómo vivir en la sociedad actual desde una perspectiva de encuentro con uno mismo, con los demás y con Dios.  Y, para contribuir a ese desarrollo, ya están listas, un nuevo curso, todas las obras educativas maristas de nuestra provincia. Junto a ellas, también la Fundación Marcelino Champagnat, la Fondazione Siamo Mediterraneo y los Maristas Azules. Igualmente, el resto de proyectos maristas: Fratelli, La Valla 200… y, por supuesto, todas nuestras comunidades, con hermanos y laicos dispuestos a seguir brindando acogida, acompañamiento, etc…  El lema de este año es la respuesta que podemos dar a la llamada que hacen nuestras constituciones maristas: “Vamos al encuentro de los jóvenes allí donde están. Somos audaces para penetrar en ambientes quizá inexplorados, donde la espera de Cristo se manifiesta en la pobreza material y espiritual”. Que el próximo curso no dejemos de escuchar esa llamada que, hoy más que nunca, nos hace cada una de las personas con las que trabajamos: Cuenta conmigo.  Y, si quieres, síguenos en redes sociales: #MaristasCuentaConmigo. Toda la información y contenidos del lema en:

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Calendario Escolar 2024-2025

PRIMER TRIMESTRE: Del 10/16 de septiembre al 20 de diciembre. SEGUNDO TRIMESTRE: Del 8 de enero al 11 de abril. TERCER TRIMESTRE: Del 21 de abril al 23/24 de junio. VACACIONES DE NAVIDAD: DEL 21 de diciembre al 7 de enero. SEMANA BLANCA: Del 22 de febrero al 2 de marzo. VACACIONES DE SEMANA SANTA: Del 12 de abril al 20 de abril. PUENTES: TODOS LOS SANTOS: Del 1 al 3 de noviembre. DE LA INMACULADA: Del 6 al 9 de diciembre. DÍA DEL TRABAJO: Del 1 al 4 de

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Celebramos el IV Festival de Cortometrajes

En una emotiva y concurrida gala, el Colegio Maristas de Málaga celebró la entrega de premios del concurso de cortometrajes educativos, una iniciativa que ha involucrado desde la asignatura de Música, a los alumnos de 2º de ESO en un proyecto interdisciplinar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. El evento tuvo lugar a las 18 horas y contó con la presencia de alumnos, padres, madres, profesores y la distinguida participación de D. Juan Antonio Vigar, director del Festival de Cine Español de Málaga. La gala marcó el cierre de un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que los estudiantes, en colaboración con las áreas de lengua y TIC, crearon 17 cortometrajes en este proyecto multidisciplinar, cada uno dedicado a un ODS diferente. Estos cortometrajes no solo reflejan el talento creativo del alumnado, sino también su profundo compromiso con las problemáticas globales y su capacidad para generar conciencia a través del cine. El punto culminante de la noche fue la proyección del cortometraje ganador, "El Árbol de la Verdad", una pieza que destacó por su narrativa sobre la necesidad de concienciar acerca de la pobreza en nuestro entorno, su realidad y el impacto que tiene en nuestro jóvenes. El corto, intentó capturar la esencia del ODS Nº 1: Fin de la Pobreza, mostrando la importancia de la empatía y la acción comunitaria para enfrentar este desafío global. D. Juan Antonio Vigar elogió el esfuerzo y la creatividad de los estudiantes, subrayando la relevancia de utilizar el cine como herramienta educativa para abordar temas cruciales de nuestra sociedad. El evento contó con el apoyo de la Oficina de Información y Atención a la Ciudadanía del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en Madrid, que tuvieron el detalle de agasajar a todos los alumnos participantes y a profesores con una serie de detalles promocionales que hicieron las delicias de todos. El Colegio Maristas de Málaga reafirma su compromiso con una educación integral y de calidad, que no solo forme académicamente a sus alumnos, sino que también los prepare como ciudadanos responsables y conscientes de su entorno. El evento culminó con un sentido aplauso para todos los participantes y un agradecimiento especial a los profesores que hicieron posible este proyecto, demostrando que la educación y el arte son potentes catalizadores para el cambio

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Imposición de insignias 2024

El pasado 17 de mayo celebramos el acto de imposición de insignias a nuestro alumnado de 2º Bachillerato, último momento de su etapa en nuestro colegio. Un acto muy emotivo que comenzó con una oración dirigida por el Hermano Juan Antonio que contó con la intervención de varios alumnos. Reyes Garay, Julia Galacho, Antonio Gutiérrez y Santiago Rodríguez fueron los encargados de realizar el discurso de los alumnos y alumnas. Posteriormente, Federico Fernández, director del colegio, dirigió unas palabras al alumnado y sus familias. Tras estos momentos, el alumnado recibió la insignia de las tres violetas, símbolo del antiguo alumno marista, que representan tres cualidades de María, que definen nuestra identidad marista e inspiran nuestra vida: humildad, sencillez y modestia. El Jefe de Estudios de la etapa procedió al nombramiento del alumnado distinguido y el presidente del AMPA falló el premio Ricardo Caballero, que reconoce al alumno o alumna que da testimonio de los valores trabajados en el colegio y que configuran la esencia del perfil de salida del alumno marista. El Club Marista también realizó su reconocimiento con dos premios al alumnado de la promoción al destacar por valores deportivos El presidente de ADEMAR, asociación de antiguos alumnos maristas, realizó los nombramientos de asociados de honor a profesores con 25 años de trayectoria docente o más en el colegio. El acto terminó una foto de familia de alumnado y

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Nueva acogida E+ de alumnado de Stavern

La semana pasada, alumnos de 4ESO, junto al profesorado, han podido acoger a 10 alumnos y docentes procedentes de Stavern (Noruega)La experiencia fue bastante positiva, ya que se realizaron actividades que enriquecieron nuestra cultura, oratoria, fluidez en inglés, e incluso nuestra coordinación. Cada día pudimos disfrutar de distintos museos, gincanas por el centro, una visita turística completa a la ciudad de Nerja, una ruta hacia Gibralfaro, un taller de Sevillanas, y una despedida que marcó el fin de su estancia en Málaga, y pondrá un “punto y seguido” a nuestra experiencia en Erasmus+ con nuestra visita a Noruega el próximo 24 de Mayo.Una vez más, el programa Erasmus+ nos ha vuelto a sorprender con experiencias inolvidables y nos ha demostrado, que aunque nos separan bastantes kilómetros, distinta cultura e ideología diferente, la experiencia ha hecho que nos llevemos amistades que se rencontraran

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Job Shadowing en Oulu, Finlandia

Nuestro profesor de primaria Alfonso Balmaseda, Sito, ha desarrollado un Job Shadowing, dentro del programa Erasmus Plus de la UE, durante una semana en el colegio ‘’ Oulunsalo Kirkonkylä School’’ de Oulu, Finlandia. Ha sido una experiencia llena de aprendizaje, inspiración y descubrimientos sobre el sistema educativo finlandés, conocido por su excelencia y enfoque innovador. Esta visita es la segunda movilidad de profesorado a un centro finlandés tras la participación de dos profesores de secundaria el curso pasado que acudieron a Rovaniemi, en la Laponia Finlandesa, con el objetivo de conocer mejor el sistema educativo del país y poder traer a nuestro centro propuestas de mejora en línea a uno de los mejores sistemas educativos del mundo. En esta ocasión, la visita ha sido compartida con profesores de otros centros educativos de Murcia (España), Sicilia (Italia) y Rio Maior (Portugal). Este hecho ha supuesto otra oportunidad de conocer otras realides y formas de trabaja, pudiendo compartir también proyectos que se realizan a nivel local. Cada día estaba lleno de oportunidades de aprendizaje únicas. Una de las cosas que más ha sorprendido a nuestro docente ha sido el enfoque centrado en el alumno en el aula. Los profesores fomentan la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes, animándolos a explorar sus intereses y aprender a su propio ritmo. Los niños se involucran activamente en su proceso de aprendizaje, trabajando en proyectos creativos y participando en discusiones estimulantes de manera diferente a cómo se realiza en nuestro sistema educativo español. Uno de los aspectos que más ha llamado la atención ha sido el énfasis en el juego y el tiempo al aire libre en el currículo escolar. Los estudiantes finlandeses tienen la oportunidad de jugar y explorar libremente durante los descansos, lo que contribuye a su bienestar físico y emocional. Sito ha tenido la oportunidad de participar en clases al aire libre, donde los niños aprenden en entornos naturales, lo que recordó la importancia de conectar con la naturaleza en el proceso educativo. Otro aspecto destacado de la experiencia fue la igualdad y la inclusión en el colegio. En resumen, una semana en el colegio de Oulu, una experiencia enriquecedora. Un aprendizaje sobre el enfoque educativo finlandés inspirador para llevar algunas de estas prácticas innovadoras nuestros

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Celebramos 10 años de debate

Un día emocionante e inolvidable este de la gala del 10.° aniversario del debate en Maristas Málaga.  Se apagan las luces, suena un aviso de que empieza el evento, el público expectante, se ilumina tenuemente el salón de actos. En una disposición de debate, proyectado hay una cuenta atrás…., salen los oradores. Bienvenidos al homenaje agradecido a personas y entidades del debate en Maristas Málaga. Porque nuestra línea argumental está basada en esos tres argumentos que Esperanza y Ana, oradoras históricas destacadas y presentadoras de la gala, nos fueron explicando y guiando en ese paseo por el debate/ historia (personas, vivencias y gracias; este último lo engloba a todo y a todos)  PERSONAS: a) se empezó destacando a las personas que colaboraron desde los inicios: Federico Fernández, nuestro director actual, que hizo subir a D. Francisco Cantos, director del distrito Centro y en otras tareas municipales. A continuación D. Salvador Merat, actual Jefe de Estudios de ESO-Bachillerato, y propulsor del debate en el club deportivo, subió y explicó los inicios y cómo se ha ido integrando en el currículum de Primaria y Secundaria. b) En segundo lugar, destacamos a nuestros formadores. Se reconoce a Francisco Javier Cristófol, nuestro primerformador de debate en el club marista,  ; Dani Quijano, representando a Cánovas Fundación y del CEP Málaga; Esther Fernández, que fue interpelada por Julia Enfedaque y Javier de Lucas; Andy Sotorrío, que fue presentado por Juan Carlos Álvarez y Juan Pablo Fernández, y  Elena Varea y Silvia Porras,  a Fernando Frías, coordinadoractual. Asimismo se recordó a los demás profesores: Paco Castillo, Cristina Negro y Jesús Fúnez. c) Pasamos, seguidamente, a reconocer a los oradores destacados, aquellos que estuvieron más tiempo o tuvieron más premios: Ana Merat, Aitor de la Iglesia, Clementina Rodríguez, Carmen Rodríguez, Esperanza Hernández, Juan Carlos Álvarez, Pepe García, Andy Sotorrío, Miriam Corrales, Juan Pablo Fernández y Pablo González. d) Finalmente, se rindió un reconocimiento a Fernando Frías, profesor del colegio de Lengua Castellana y responsable del debate colegial, por su dedicación constante que ha hecho posible la existencia y los éxitos del Club de Debate. VIVENCIAS: un vídeo fue proyectado para el deleite de los muchos presentes en la sala. Fueron premiados colectivos e instituciones: los HH.Maristas y  la labor de otros centros e instituciones: El Ayuntamiento de Málaga, por la colaboración que realiza en el Torneo que nosotros organizamos cadaaño, Noche en Blanco. Estuvo D. Francisco Cantos, mencionado antes, y D. Fernando Leguina, Directorgeneral de Educación de nuestro ayuntamiento. D.ª Marta González, por su labor a través de debate en el Torneo de Igualdad. D. Alberto Corpas, Juan Bueno, Jose Emilio Pérez e Isidro Rodríguez, del equipo motor de iniciativa y comunicación, del CEP Marbella- Coín y el CEP de Málaga. Carmen Cambil, directora del IES Ramón y Cajal, colaboradora con el torneo de la Junta. A colegios y organizaciones como European Young Parlamient (EYP), St. Mary’s School, CDU, SEKAlborán, Los Rosales, Florencio Pintado, y otros coles maristas, como Maristas Alicante. https://youtu.be/F0NjoZWVmFw Por último, gracias a cada persona que ha formado parte de estos diez años: formadores, profesores, alumnos, oradores, jueces. A los que vinieron, mandaron vídeos, palabras, quisieron venir y a los que no vinieron. En los vídeos, fotos, recuerdos, diplomas, trofeos hay parte de vosotros y sois parte de esta familia.  GRACIAS. 10 años y los que

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Movilidad Erasmus+ de alumnado a Amstelveen

Después de un proceso de selección y una ardua espera, llegó el gran momento de partir hacia Países Bajos. Ahora les tocaba a nuestro alumnado cumplir el sueño como parte de la experiencia de Erasmus +. Allí les esperaban los holandeses que habían alojado en sus hogares y que tan buen recuerdo se llevaron de ellos.  Su viaje comenzó el día 17 de marzo, domingo, y duraría una semana.  Diez alumnos de 1º de bachillerato y dos profesoras del colegio iban a vivir una de las mayores experiencias de su vida.  Todas las actividades comenzaban en el colegio, Kaiser College, al que llegaban pedaleando cada mañana y en el que realizaron las primeras actividades para romper el hielo y comenzar a trabajar los hábitos saludables, como parte de la temática que dispone el programa. El resto de la semana se desarrolló entre actividades lúdicas y culturales, como aprender a bailar salsa bajo la lluvia, realizar un Scape Room por Amsterdam, visitar el Rijksmuseum, conocer los entresijos de la casa de Anna Frank o devorar unos pancakes de elaboración artesanal, entre otras muchas divertidas actividades que hicieron las delicias de nuestros estudiantes y profesoras. Sin duda, es de agradecer al Equipo de Erasmus + por la oportunidad y la experiencia que se llevan y que formará siempre parte de su proceso – aprendizaje. “He viajado por primera vez con Erasmus+ y la experiencia proporcionada ha sido más que satisfactoria. Junto con mis compañeros, hemos ido a Amstelveen, un lugar que ha superado las altas expectativas que ya tenía. Es muy diferente a Málaga, me han impresionado algunas cosas: todo está lleno de verde, la gente va casi siempre en bici, incluso, la comida ha sido deliciosa. Cada día fue memorable y estuvo lleno de nuevas experiencias muy positivas de las cuales resaltaría el patinaje sobre hielo, todas las salidas a la capital, la visita al Corpus Museum, la playa, la clase de salsa, etc. Lo más importante para mí ha sido entablar nuevas amistades tanto con los compañeros holandeses como los españoles (profes incluidas). En general, ha sido un viaje muy completo y divertido. ¡Sin duda, una aventura que repetiría!

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